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发布时间:2018-08-29 浏览次数:1865

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4月,万物复苏,生机勃勃,备考心理学专业的研友们,要积极行动起来投入到全面复习中去。相信大家已经明确了自己的考研目标和方向,也开始为成为心理学的研究生而努力,大师教育希望能在明年的9月份听到大家胜利的声音,对于4月份的复习给予一些方法借鉴.

(责任编辑 李红)

  阳光三月,厦门市传出“爆料”:“十一五”期间该市将投资近14亿元,新建、扩建、迁建中高等职业学校8所;芳菲四月,厦门市再度甩出大手笔:建设银行将向市政府提供500亿元贷款,以支持厦门“十一五”重点建设项目,而职业教育也在重点建设项目之列。  作为海滨城市,厦门人口不过200余万,何以如此重视并大力发展职教呢?  用职教激活人才发展路  在大学生就业困难、农民工四处打工的今天,用工荒却真实地存在着,厦门也不例外。据介绍,厦门市目前在电子、服装等行业缺口10万人,预计“十一五”期间技术工人缺口将达到20万人。  在厦门鼓浪屿附近的一家企业,记者听到这样一个故事:几年前,该企业几乎每个星期都能收到大笔订单,但却只敢接其中的小数额订单。原来,该企业无法招满员工,不能按期完成大笔订单。“每次想到此事,我痛心不已。”企业主林先生说。  厦门市政府也逐渐看到这样一种矛盾:一方面是企业急需大批有技术的实用人才,另一方面却是农民工只能从事简单的体力活。在经过认真调研后,厦门市决定,将农村的闲置劳动力培训成技术工人,让下岗失业人员接受职业培训后再就业。  来自四川的农民工胡亮明,已在厦门市集美区打工两年,现在月工资达1600元。“刚来厦门时只能做些挑土类的体力活,工资不高而且不稳定,但在职教中心接受电焊培训后,就变得抢手了。”胡亮明高兴地说。  像胡亮明一样,许多农民工和下岗工人经过培训颇受企业欢迎,很快被“哄抢”一空。这样一来,就业压力变成了优质人才资源,农民工高兴了,企业也满意了。厦门市更加充分认识到,用职教“激活”人才的路子走对了。  与经过培训的农民工和下岗工人相比,企业更青睐中职毕业生。有的企业从几年前就声称,不再招收没经过培训的初中毕业生;有的企业干脆表示,非中职毕业生不招。“厦门市因此更坚定了‘职教兴市’的科学决策。在这种理念的支撑下,厦门市中职正在进行着由弱到强、由普通到品牌的强有力转变。”厦门市教育局局长赖菡说。  做大“蛋糕”要舍得投入  “厦门市把职业教育放在了前所未有的高度,目前正着力构建与海峡西岸经济区重要中心城市相适应的现代职业教育体系。”赖菡说。  近年来,厦门市高度重视和支持中职教育发展。全市中职办学集团化,成立了以厦门电子职校为中心校、闽南地区11所职校为成员校、全省9个地市相关专业学校为联系校的福建省厦门电子职教集团;2002年,该市又成立了以厦门职业中专学校为中心校、部分企业参与、境外企业加盟的厦门交通职业教育集团;2003年,校企联合大规模发展,中职学校从一校一企的联办,拓展为“校企联合、中外合作”的集团办学形式;2004年,市政府明确提出每年招生1.1万人左右,在校生达3.3万人以上,初中毕业生全部升上高中各类学校;2005年,市政府新增了职业教育专项经费,并把职业教育工作列入领导任期目标,作为考核政绩重要依据之一;2006年,将原规定的城市附加费用于职业教育比例从20提升到30,同时直接投入几亿资金,划拨成片土地……  据统计,厦门市近几年中职毕业生就业率一直保持在95以上。“就业率一直没达到100,那是因为一些优秀毕业生在等待就业,准备挑选更好的企业,他们是一技在手,工作不愁。”赖菡风趣地说。  必须密切与企业合作  中职教育要发展,必须密切与企业的合作,并时刻关注市场的变化。  目前,厦门市几乎每所中职学校都设置了多个以企业命名的班级,学校直接使用企业提供或指定的教材、按照学校与企业共同制定的培养模式开展教学,并定期邀请企业高级技术人员到学校培训教师,有的还直接给中职学生上课。大多数中职学校把学生的实习、实训基地设在企业。尝到引入中职人才甜头的企业,纷纷向职业院校提供设备、仪器和技术支持,帮助学校建立校内“教学型”实习实训基地。  在林德厦门叉车有限公司,记者见到了十余名中职学校教师,他们正在接受为期半个月的培训。一名教师表示,下到企业才发现自己原来也有很多东西不懂,过去的教学与实际应用在很大程度上脱钩了。厦门市教育局职成处处长邓庆源介绍,厦门从2004年起就规定,中职教师必须下企业接受培训,而培训费用全部由市教育局承担。  厦门旅游职业中专学校校长张黎宁说,目前所有中职学校都把教学质量摆在第一位,重点抓学生素质能力培养,以质量取胜。为提高中职学生的综合素质,厦门电子职业中专等十余所中职学校每年都举办大型校园艺术节、科技节、文化节,鼓励学生参加厦门市统一组织的职业技术比武、才艺大比拼等活动。  中职教育在企业的需求声中魅力渐显。如今,厦门市中职办学规模正日益扩大,今年该市中职计划招生1.2万人,比原计划增加了1000人,比去年实际招生增加了2000人。在招生上,厦门市不仅立足于本市,还向周边城市辐射,并提出与省外中职学校搞合作办学。目前,该市普职比正逐步向1∶1发展。  《中国教育报》2006年4月25日第2版

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2008年全国职业院校技能大赛日前在天津落下帷幕。从6月28日至30日,在各个赛场上的激烈角逐,不仅使2000余名参赛选手经历了真刀实枪的技能大检阅,也为广大职业院校指引了改革创新的方向。

通知要求,采取多种形式深入学习冯志远同志:先进事迹。各地各校要结合本地(校)实际,在组织师生观看影片后,广泛开展主题研讨、师生座谈和党团日活动等形式多样的教育活动,积极引导广大师生深入学习冯志远同志扎根西部、默默奉献的理想信念,淡泊名利、大公无私的高尚品德,热爱教育、辛勤耕耘的朴实作风,育人为本、矢志不渝的敬业精神。

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郝平在致词中高度评价了留日预校建校30年来取得的丰硕成果,指出在培训的留学人员中,很多人已经学成回国,遍布我国政治、经济、科技、文化、教育等各个领域,成为中坚力量和骨干,为推进国家的改革开放、经济发展、社会进步和中日文化教育交流事业发挥着越来越重要的作用。

回望数十年前,私学绝,公学亦渐废,国运民瘼几至停顿崩溃的边缘。改革开放被迫启航,始自恢复高考的教育改革,为此航程注入强大动力,亿万人境况为之一新。

近年来,中国从中央到地方在“世界读书日”举办活动的范围和声势一年高过一年。全国31个省份如今都有属于本地区的读书活动,约有400个城市自发地开展了读书节、读书月等活动。在北京、深圳等前沿城市,每年的读书节已经成为当地市民的盛大节日。

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本报济南6月8日电(记者赵秋丽特约记者李志臣) 山东是今年实施“新课改”后的高考10个省份之一,尤其注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。

2010年我省中考考试在即,中考考试题型有没有变化?题目难度如何?现在该复习些啥?这些都是广大考生最关心的问题。4月19日,沈阳市正式公布《中等学校招生统一考试考试说明》。与往年相比,各科难易程度和考试范围没有变化,但个别学科试题题型和分值略有调整。

眼下正在进行的央视青年歌手大奖赛上,人们常常因为参赛选手对文化考题的无知而大感困惑。但如果了解到当前艺术院校中普遍存在的“文化短腿”现象,对此就不会多怪了。不久前,我省某院校举行了一场艺术专业学生综合素质测试,参加测试的学生均为上学年各院系一等奖学金获得者,测试内容多为历史、文学、时事方面的常识。但结果却令人大跌眼镜:有40的学生不及格,7的学生得分在50分以下。“亦步亦趋”这样一个常见成语,被一位报考美术学博士的考生写成了“一步一去”。

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“来到南京的第一个晚上是在一个朋友那里借住的。”小陈告诉记者。第二天,他就在朋友的陪同下开始找工作。由于缺乏经验,又是做临时工,他在大街上四处寻找,四处碰壁,这让初出校园的他感到找工作的不易。第三天,陈建成一个人坐公交车到了江宁,辛苦了一天依然一无所获。“当时真的很灰心,但是有一个声音在耳边响起,要坚持,我不是一个失败的人。”陈建成说。

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